Lettre de culture scientifique technique et industrielle - Juin 2026
En savoir plusActualité
CNRS Rhône-Alpes - Offre d’animations itinérantes
Depuis 2019, le CNRS met à disposition des établissements scolaires et des lieux culturels une (…)
30 novembre 2025
Le festival Pop’Sciences est de retour !
Le Festival Pop’Sciences revient pour une 5ᵉ édition les 16, 17 et 18 mai 2025 à (…)
5 juillet 2024
Cahiers Clairaut « magnétisme et météo de l’espace »
Le numéro de juin du trimestriel du CLEA colle particulièrement à l’actualité puisqu’il traite (…)
5 décembre 2025
Les Sportologues
Des activités ludiques et informatives pour les enfants accompagnés d’adultes autour de 4 (…)
5 décembre 2025
Fondation CGénial - Calendrier des actions rentrée 2024
AGENDA des actions de la fondation CGénial
30 novembre 2025
URGENT : Appel à demande de temps d’observation IRiS pour 2024/2025
L’appel à propositions pour les demandes de temps d’observations sur le télescope pilotable à (…)
17 juin 2024
Polytechnique insights - LA REVUE DE L’INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS
Renouvelables : les rendements varient en fonction du climat En bref : Selon l’OMM et l’IRENA, (…)
5 décembre 2025
Parcours Ouverts et Compétences pour l’éducation à l’Esprit Critique
L’académie de Lyon propose aux enseignants de toutes disciplines d’expérimenter durant l’année (…)
11 décembre 2025
Les atomes ? CURIO’SCIENCES Épisode 14
Laurent MAHIAS, professeur agrée est interviewé par nos apprentis journalistes Kilian, Mariama, (…)
5 décembre 2025
Le film “IPhT, une expérience théorique”
Qu’est-ce que la Physique Théorique ? Les chercheurs de l’Institut de Physique Théorique de (…)
5 décembre 2025
Capsules Éthique du Numérique
LE PROJET : Capsules Éthique du Numérique pour les enfants L’objectif ? Les capsules (…)
30 novembre 2025
Camp Facto, ou la découverte de l’Internet des Objets
Le camp FACTO c’est quoi ? Une école : GRATUITE Dans les domaines de l’algorithmie, des (…)
30 novembre 2025
Agenda
19
juin
17
sept.
2
oct.
Du 2 octobre à 08h00 au 12 octobre à 22h00
15
oct.
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