Culture scientifique, technique et industrielle

VidéoDiMath

2026-11-03T16:07:58Z

VidéoDiMath est un concours vidéo à destination des collèges et lycées. Il est organisé dans le cadre du projet vidéo d'AuDiMATH.

Les vidéos d'une durée maximum de 3 minutes (pas de durée minimale) permettront aux élèves de se poser une question de mathématiques et l'exposer avec dynamisme pour montrer que les mathématiques sont autour de nous, actuelles et plaisantes.

Ce concours peut aborder des problèmes mathématiques (géométrie, calcul, infini, probabilités…) mais également tous les domaines en interaction avec les mathématiques (mathématiques et histoire, mathématiques et santé, mathématiques et biologie, mathématiques et physique, mathématiques et technologie, mathématiques et sport, mathématiques et société, mathématiques et musique, mathématiques et arts).

Quelques pistes pour la mise en œuvre en classe sont disponibles ici.

Les sites projet vidéo d'AuDiMATH, MathAData et m@ths et tiques peuvent donner des idées de sujets.

Cette démarche s'inscrit dans la stratégie nationale de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI).

Ses objectifs pédagogiques sont :

faire découvrir la démarche scientifique au plus grand nombre ;
partager la culture de l'innovation et la connaissance du patrimoine technique et industriel ;
réduire la distance entre le monde scientifique et le public en permettant la rencontre entre le monde de l'éducation et le monde de la recherche ;
faire connaître aux jeunes (en insistant sur les publics de jeunes filles) les métiers scientifiques ;
développer les compétences de communication des élèves.

Calendrier de l'édition 2026-2027

Inscription en ligne : les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 18 décembre 2026
Date limite de soumission des vidéos : 19 mars 2027.
Annonce des résultats : mai 2027.

Pour en savoir plus ou pour s'inscrire : ICI

3 séries de visioconférences dans le cadre de la semaine de l'Industrie

Romain Vedrenne — 2026-11-03T15:31:45Z

Dans le cadre de la Semaine de l'Industrie, 3 séries de visioconférences intitulées : Métiers de la transition écologique, Métiers de la mobilité électrique et Femmes science et industrie sont proposées aux collèges (4e et 3e) et lycées du territoire national.

Ces visioconférences se dérouleront sur les créneaux des heures de cours le jeudi 19 novembre et vendredi 20 novembre et une partie de temps sera consacrée aux questions des élèves qui seront communiquées aux scientifiques par chat.

Les enseignants qui souhaitent inscrire leur classe doivent remplir le court formulaire via ce lien d'inscription.
Il est possible de choisir une ou plusieurs interventions.

Physique et santé : explorer le vivant, de la mécanique cellulaire à l'imagerie optique

Romain Vedrenne — 2026-11-01T08:49:00Z

CNRS Physique organise un nouveau webinaire à destination des enseignants, formateurs et inspecteurs :

Physique et santé : explorer le vivant, de la mécanique cellulaire à l'imagerie optique

Jeudi 10 décembre 17h30-19h30 (heure de Paris)

Laurent Cognet, chercheur CNRS – Directeur du laboratoire Photonique, Numérique & Nanosciences – Bordeaux
Cécile Sykes, chercheuse CNRS – Laboratoire de physique de l'École normale supérieure – Paris, ambassadrice médiation 2026 de CNRS Physique
et Frédéric Restagno, inspecteur général du groupe « Physique-chimie » de l'IGESR

Comment la physique permet-elle de mieux comprendre le fonctionnement du vivant, de l'organisation de nos cellules jusqu'aux molécules qui les composent ? De la mécanique cellulaire aux techniques de microscopie les plus avancées, la physique offre des outils précieux pour explorer le vivant à différentes échelles. À travers leurs recherches, Cécile Sykes et Laurent Cognet nous feront découvrir deux approches complémentaires de la physique au service de la santé.
En dernière partie, Frédéric Restagno interviendra pour établir un dialogue entre les avancées scientifiques présentées lors de ce webinaire et les enjeux des programmes de physique-chimie et d'enseignement scientifique, en éclairant les pistes de transposition didactique et les compétences à mobiliser en classe.

En savoir plus : https://physique-scolaires.cnrs.fr/les-webinaires-de-cnrs-physique-a-destination-des-enseignant%c2%b7es/

Inscription obligatoire pour disposer du lien :
https://framaforms.org/physique-et-sante-observer-le-vivant-webinaire-du-jeudi-10-decembre-2026-17h30-a-19h30-1793099912

Ce webinaire s'inscrit dans l'Année de la santé 2026-2027, portée par le CNRS et l'Éducation nationale.

Concours Castor - informatique

2026-10-28T11:00:00Z

Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours est organisé tous les ans, vers le début du mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d'un enseignant, en salle informatique.

Principe du concours :

Le concours couvre divers aspects de l'informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société.

Le concours dure 45 minutes et comporte environ 10 questions interactives.
Il est gratuit et ne requiert aucune connaissance préalable en informatique.
Le concours se décline en quatre niveaux : 6e-5e / 4e-3e / 2nde / 1ère-Term.
Les élèves participent seuls ou par binômes, en salle informatique.
Le concours se déroule sur une semaine, au mois de novembre.
Il peut être effectué à n'importe quel moment de cette semaine.
Des corrections détaillées sont proposées peu après la clôture.
Des lots et diplômes sont offerts aux participants selon leur score.
Chacun pourra participer au concours Algoréa, dans une catégorie qui dépendra de son résultat.
Les sujets du concours peuvent être rejoués en ligne toute l'année.

La prochaine édition du concours Castor aura lieu du 8 novembre au 19 décembre 2026.

En savoir plus :
www.castor-informatique.fr

Pour s'inscrire comme coordinateur
Pour retrouver les précédentes éditions

Concours de nouvelles avancées 2027 sur le thème "Au fil des ondes"

2026-10-27T10:40:46Z

Le concours d'écriture créative « Au fil des ondes : Explorer les fréquences du réel et de l'imaginaire » propose une rencontre originale entre les sciences, les arts et la littérature. Il invite les participants à concevoir une nouvelle où les ondes – physiques, sonores, lumineuses, électromagnétiques, gravitationnelles ou symboliques – deviennent un moteur narratif permettant d'interroger notre perception du monde et d'imaginer de nouveaux horizons. Les ondes représentent aussi la mer ou l'océan qui ouvre des constellations de connotations multiples : l'aventure, le passage initiatique entre deux terres, deux univers, le danger mais aussi la découverte d'un nouveau monde, d'un autre monde… Les ondulations sont aussi le frémissement annonciateur d'un événement à venir !

À travers cette thématique, le concours ambitionne de rapprocher la culture scientifique et la création artistique en montrant que la fiction constitue un espace privilégié pour diffuser les connaissances, stimuler l'esprit critique, susciter l'émerveillement et, in fine, repenser le monde.

Calendrier

ouverture du concours : 1er septembre 2026
ouverture de l'espace des dépôts en ligne : 16 novembre 2026
date limite de dépôt en ligne des nouvelles : 31 janvier 2027
cérémonie de remise des prix au Panthéon : 26 mai 2027

Page Web du concours 2027 : Institut Polytechnique de Paris

Mon association booste mon cerveau

Catherine Lydoire — 2026-10-27T10:03:09Z

Le programme « Mon association USEP booste mon cerveau » est un projet éducatif et de santé porté par l'USEP (Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré), souvent développé avec des partenaires comme Cogni'Junior et le Ministère de l'Éducation nationale.

WEBCONFÉRENCES À VENIR !
Tout le mois de novembre, chaque mardi à 17h (heure de Paris), nous vous convions à une webconférence en lien avec le cerveau, l'alimentation, le sommeil et l'activité.
Venez (re)découvrir le fonctionnement du cerveau et l'impact de notre quotidien grâce aux sciences expliquées par notre partenaire Cogni'Junior
Cycle de webconférences totalement gratuit, cliquez sur le lien suivant pour vous inscrire :
Inscription

Mouv'en santé

Catherine Lydoire — 2026-10-27T09:18:31Z

Porté par le CNRS, Mouv'en Santé est un projet national de science participative soutenu par le Gouvernement.

La plateforme numérique permet d'accéder, suite à des questionnaires en ligne et des tests physiques autoadministrés à des bilans individuels et un accès à des informations et recommandations explicites.

En particulier, ce site gratuit, sécurisé et anonyme permet aux enseignants de disposer d'une boite à outils en complément de cours et de projets interdisciplinaires en école, collège ou lycée. Des comptes collectifs permettent de regrouper des élèves et de travailler localement sur des données anonymes. Mouv'en Santé permet ainsi de proposer une continuité du parcours éducatif de santé tout au long du curriculum scolaire jusqu'à l'université.

Ce projet est en lien avec l'évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième.

Concours général du collège

Catherine Lydoire — 2026-10-26T17:01:32Z

Le concours général du collège, créé en 2026-2027, est un concours national destiné aux élèves de 3e. L'objectif est de valoriser et reconnaître le talent des élèves les plus à l'aise et de leur permettre d'exprimer leurs excellences dans un champ disciplinaire qu'ils apprécient.
Tous les collèges sont invités à participer, pour valoriser tous les talents de la République. Les prix seront remis dans chaque académie, et un palmarès départemental pourra être organisé.
Chaque élève ne peut être inscrit qu'à une seule épreuve.
La liste de candidats établie par chaque établissement poursuit, pour chaque épreuve, un objectif de parité entre les filles et les garçons. L'épreuve dure 2h30. Pour son volet scientifique, elle est proposée en « Mathématiques et sciences » et en « Informatique, technologie et numérique »
Les candidats sont évalués sur des sujets conformes aux programmes officiels de la classe de troisième ou du cycle 4.

Calendrier :
Pour la session 2027, les inscriptions ont lieu du lundi 12 octobre 2026 à 10 heures au jeudi 19 novembre 2026 à 23h59 (heures de Paris).

Les épreuves nationales se déroulent le mardi 2 février 2027 sur une seule demi-journée. Il n'existe pas de session de remplacement.

Pour plus d'informations :

Consulter la page du ministère de l'Éducation nationale

Musée des confluences - Rencontres enseignants

2026-10-22T15:30:00Z

Le musée des confluences propose divers rencontres aux enseignants au cours du mois de novembre :

Découvrir la nouvelle saison en présentiel le 4/11/2026
Pour s'inscrire : https://museedesconfluences.fr/fr/agenda/rencontre-enseignant-20262027-en-presentiel

Découvrir en détail le nouveau parcours de l'activité Buisson du vivant en compagnie des membres de l'équipe du musée des Confluences le 18/11/26
Pour s'inscrire : https://museedesconfluences.fr/fr/agenda/rencontre-enseignant-buisson-du-vivant-nouveau-parcours

Découvrir le Nuage des petits et l'exploration de Fragile ! 2026-27, pour les enseignants de maternelle et CP, le 25/11/26
Pour s'inscrire : https://museedesconfluences.fr/fr/agenda/rencontre-enseignant-nuage-des-petits-fragile

Découvrir en détail le parcours de l'activité "Croyances et religions du monde" en compagnie des membres de l'équipe du musée des Confluences pour les enseignants de cycle 3 et 4
Pour s'inscrire : https://museedesconfluences.fr/fr/agenda/rencontre-enseignant-croyances-et-religions-du-monde-0

Pour plus d'informations sur cette rencontre découverte, vous pouvez nous contacter à cette adresse : enseignants chez museedesconfluences.fr

Séminaire Pop'Sciences - Faire vivre la culture scientifique en bibliothèque

Romain Vedrenne — 2026-10-22T15:11:59Z

Pop'Sciences invite les acteurs de la culture scientifique et technique au prochain séminaire qui se déroulera le lundi 23 novembre à la bibliothèque Marie-Curie de l'INSA Lyon, sur le Campus LyonTech-la Doua à Villeurbanne.
Ce séminaire explorera la thématique :
« Faire vivre la culture scientifique en bibliothèque : quelles pratiques, avec quels acteurs ? »

Véritables portes d'entrée de la connaissance, les bibliothèques universitaires et territoriales ont pour mission commune d'assurer l'égal accès de tous à la culture, l'information, la recherche, les savoirs. La médiation de leurs collections auprès des usagers en est un premier levier. Depuis plusieurs années, elles mettent en œuvre également, à destination de leurs différents publics, des activités de culture scientifique.

À l'occasion de ce séminaire, Pop'sciences souhaite aborder comment la médiation scientifique se déploie dans les bibliothèques et se pencher sur les différents moyens de développer cette démarche et l'intérêt des usagers.
Quels peuvent être les enjeux, les formats, les bonnes pratiques ?
Comment faciliter la mise en relation avec les intervenants (chercheuses et chercheurs, médiateurs scientifiques…), quelles collaborations peuvent être établies, avec quelles ressources… ?

>>> Programme de la journée et formulaire d'inscription sur : SÉMINAIRES POP'SCIENCES